為了切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定，各地中小學(xué)紛紛開(kāi)展學(xué)生欺凌“起底式”大排查。有些學(xué)校面對(duì)排查出來(lái)的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生了想要遮掩或減少匯報(bào)數(shù)據(jù)的念頭。筆者認(rèn)為，學(xué)生欺凌大排查數(shù)據(jù)上報(bào)不應(yīng)遮遮掩掩，而應(yīng)如實(shí)、全面地反映實(shí)際情況。如果不能如實(shí)反映情況，就違背了排查工作的初衷，也阻礙對(duì)學(xué)生欺凌問(wèn)題的深入分析和有效治理。
學(xué)生欺凌問(wèn)題的嚴(yán)重性和普遍性不容忽視。學(xué)校作為教育的主陣地，肩負(fù)著維護(hù)學(xué)生權(quán)益、營(yíng)造良好教育環(huán)境的重任。開(kāi)展學(xué)生欺凌大排查，就是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。因此，數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性對(duì)于評(píng)估欺凌問(wèn)題的嚴(yán)重程度、制定有效的干預(yù)措施至關(guān)重要。 瞞報(bào)或遮掩數(shù)據(jù)是一種不負(fù)責(zé)任的行為。如果學(xué)校為了維護(hù)所謂的“聲譽(yù)”或“形象”而選擇性地上報(bào)數(shù)據(jù)，違背了教育的初心和使命。教育應(yīng)該是公平的、公正的，學(xué)校應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。而瞞報(bào)或遮掩數(shù)據(jù)，無(wú)異于掩蓋問(wèn)題的真相，使得學(xué)校無(wú)法真正了解欺凌問(wèn)題的實(shí)際情況，更無(wú)法采取有效的措施加以解決。 如實(shí)、全面地上報(bào)數(shù)據(jù)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。只有真實(shí)的數(shù)據(jù)才能反映問(wèn)題的本質(zhì)和嚴(yán)重程度，更好地為制定針對(duì)性的解決方案提供依據(jù)。學(xué)校應(yīng)該直面問(wèn)題，如實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。這不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同時(shí)，這也能夠激發(fā)社會(huì)各界對(duì)于學(xué)生欺凌問(wèn)題的關(guān)注和重視，形成合力共同推動(dòng)問(wèn)題的解決。
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