對許多孩子來說，有父母的陪伴就是最快樂的事。
????一年一度的六一兒童節又將到來，如何度過這個屬于孩子的節日，才會開心有意義？為了迎接這一天的到來，孩子會早早就做足準備，學校也會舉辦一些有趣的活動來慶祝，而家長則會為此而煩惱。有人認為，六一兒童節孩子出去玩樂就會開心。事實上，大多數孩子在這一天除了希望能夠盡情地吃喝玩樂，將學習拋之腦后外，還渴望得到父母的陪伴，但是這一天家長往往都要上班，除非剛好遇到周末，否則基本要等到晚上孩子才能夠和父母一起度過。今年的六一節恰好是在星期三，學校放假家長卻不放假，如何才能讓孩子愉快地度過這一天，成了不少家長頭痛的事情。
??? 梧州日報記者 全淦枚
????學校：有針對性地設趣味游戲
????對學校來說，尤其是小學，六一兒童節是個重要的節日，每年都要舉辦各種有趣的活動，讓學生參與到活動中來一起度過節日。據了解，在六一節的前一天舉辦慶祝活動，似乎成了一些小學學校的傳統，不少學校每年都慣例性地舉辦文藝表演、趣味性游戲、游園等活動。
????有人質疑，這種類似的活動其實并沒有讓孩子感到快樂，而文藝演出更像是孩子們在完成任務。“現在有不少學校慶祝六一節都是搞文藝演出，我認為這并不能讓孩子感受到真正的快樂。”市民侯女士是一名人民教師，她表示，要讓孩子們愉快地度過他們的節日，學校其實可以改變以往搞文藝演出的做法，策劃出更多有創意的充滿趣味性的游戲，并且由學校統一購買獎品，獎勵孩子。另一方面，學校也可以給孩子們集體分發一些喜歡的玩具、零食等物品，讓孩子輕松愉快過六一。
????“我們學校今年會舉行游園活動來慶祝六一節。”在龍圩區第一實驗小學任職的黃女士告訴記者，六一兒童節學校會舉辦游園活動并且要求老師根據不同的年級來設計一些趣味游戲，每個班的班主任都需要設計出一到兩個適合該年級學生游玩的游戲，舉辦活動時，整個年級的所有班級都可以參與到游戲中來，并給學生分發各種口味的糖果。“按年級來設計的趣味游戲基本可以吸引不少學生參與到活動中來，不同年齡段的孩子都可以找到適合自己玩耍的游戲，高年級的學生不會再因為游戲太低齡化而覺得沒意思，而低年級的學生也不會因為游戲太高齡化不適合自己玩而掃興而歸。”黃女士表示，學校就應該根據學生的不同而有針對性地設計游戲，從而讓學生都能夠得到快樂。
????家長：孩子心思難猜 吃飯送禮都是問題
????六一節怎么過孩子才開心？有家長說當然是隨孩子的意思了，他們想做什么就帶他們去做。但是，這對孩子年齡小的家長來說是一件容易的事，帶孩子去游樂場玩，帶孩子去餐廳吃大餐，就解決了，而這也是不少家庭采取的慶祝方式。但對家有大齡兒童的家長來說，卻需要絞盡腦汁，孩子心思難猜，吃飯還是送禮都要認真考慮，就怕不符合孩子心意。
????“孩子大了，有思想個性，心思難猜，六一節都不知道如何帶他度過才會開心。”市民吳女士無奈地表示，她和丈夫要上班，不能一天都陪伴還在上五年級的兒子，只能在下班后幫孩子慶祝。“我和他爸爸問他要什么禮物，他不說；問他有沒有特別想吃的東西，他說隨便。”吳女士說，她兒子很有個性，就怕自己買的禮物不是兒子喜歡的，她又猜不出孩子的心思，不搞慶祝活動孩子又會不高興，她都不知道要怎么辦。
????據悉，有不少家長都想讓孩子愉快又有意義地度過六一節這一天。“我們往年都會帶孩子到處參觀游玩，參觀一些意義的博物館、動物園等場所，讓孩子在既能夠游玩又可以見識到有意義的事情。”市民陳先生表示，六一節只要有空他都會帶孩子去參觀一個有意義又充滿趣味的地方，每年地方都不一樣，而且根據孩子的年齡去選擇適合的地點游玩。
????孩子：更想和父母一起度過
????“六一節我更想和父母一起度過。”正在念六年級的李同學說，六一節父母基本不能夠陪伴自己，而學校的活動又在前一天就舉辦了，六一節當天一般都只是看看電視或者約上同學玩耍一下，等父母下班回來后才能夠出去。“一天只有晚上才可以和爸媽出去，對我來說還是不夠，我想有更多的時間和爸媽在一起。”
????“六一節這一天家長帶孩子到戶外活動會更讓孩子感到開心，不但能夠和孩子一整天待在一起，還能夠讓孩子增長見識，比較有意義。”市民韋女士表示，六一節這一天，很多地方都會舉辦一些慶祝活動，商家也會借機搞活動，家長可以帶孩子去參加這些活動，讓孩子融入其中，親身感受節日的氣氛，從中感受到快樂。“更有意義的是讓孩子參加一些本地的特色文化活動，像我市的六堡茶文化，家長可以帶孩子去參觀茶園，進行一次茶園探索。”韋女士說，借著六一節，來一次全家茶園游，讓孩子看看茶的生長，嘗試采茶，這會使孩子在家庭的陪伴中快樂地玩耍，開闊眼界。
????有受訪者認為，六一節不管怎么過，都應以孩子的心意為主，選擇孩子喜歡的方式度過才能夠讓孩子快樂。
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