梧州零距離網(wǎng)-梧州日?qǐng)?bào)記者 甘沁雨 通訊員 滕瑜 譚慶蓮
市第十四次黨代會(huì)提出，要把發(fā)展高質(zhì)量教育擺在優(yōu)先位置，大力實(shí)施教育提升工程，全面推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)梧州市教育總體水平邁入全區(qū)第一方陣。
近年來，我市按照課后服務(wù)課程“能開盡開、應(yīng)開必開”原則，全面推行學(xué)校每周5天課后服務(wù)。圖為新興二路小學(xué)的學(xué)生們?cè)谡n后服務(wù)社團(tuán)中學(xué)習(xí)制作航模飛機(jī)。 （新興二路小學(xué)供圖）
成績是衡量奮斗成果的標(biāo)尺：
萬秀區(qū)獲評(píng)為全國義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、首批全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)；市第十五中學(xué)等4所學(xué)校獲評(píng)首批全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校；入學(xué)難問題迎刃而解，超大班額已徹底消除……
在“辦好人民滿意的教育”的道路上，如何做好“民生答卷”？持續(xù)深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，我市有哪些具體舉措？帶著問題，記者走訪我市各學(xué)校尋找答案。
“學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境越來越好了”
享受公平且有質(zhì)量的教育，一直是人民群眾的期待。
走進(jìn)如今的梧州市工廠路小學(xué)，映入眼簾的是嶄新的教學(xué)樓、寬闊的大操場和豐富的多功能室。過去困擾該校發(fā)展的如辦學(xué)空間小、功能教室缺乏等難題，已被逐一破解。
2022年，全市教育提質(zhì)發(fā)展大會(huì)召開，《梧州市教育提質(zhì)發(fā)展三年行動(dòng)方案（2022-2024年）》等系列政策隨之出臺(tái)，該校迅速開展擴(kuò)建項(xiàng)目，并掛牌成立教育集團(tuán)，囊括本部、文瀾、五坊、粵桂四個(gè)校區(qū)，成為我市首個(gè)探索打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的教育集團(tuán)。“兩年里，我們實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源‘三個(gè)共享’。”工廠路小學(xué)黨委副書記黃衛(wèi)寧自豪地說，該小學(xué)教育集團(tuán)教師交流率達(dá)到30%以上，改變了以往教育資源不均衡的局面。
學(xué)生家長代興高對(duì)教育改革的變化有著切身體會(huì)。他說：“我們家長見證了教育提質(zhì)的成效，這些年學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)空間、更新教學(xué)設(shè)備，還整合了教師資源，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境越來越好了。”
從學(xué)生、教師、家長的感受中，可以窺見我市對(duì)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，辦好每一所“家門口”的學(xué)校的決心。
為解決學(xué)位供需矛盾，我市通過聚焦擴(kuò)增量、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)服務(wù)等舉措化解難題。三年來，全市統(tǒng)籌推進(jìn)教育提升三年行動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目122個(gè)，累計(jì)投入財(cái)政性經(jīng)費(fèi)19.38億元實(shí)施續(xù)建、新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目919個(gè)，新建學(xué)校39所，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位36477個(gè)，超大班額已徹底消除。目前普通高中大班額比例從2022年0.21%下降為0，義務(wù)教育階段學(xué)校大班額逐年減少，新生年級(jí)不出現(xiàn)大班額。
我市還成立了89個(gè)教育集團(tuán)和73個(gè)義務(wù)教育學(xué)區(qū)，進(jìn)一步深化教育綜合改革，優(yōu)化教育資源配置，提升教育整體質(zhì)量，讓更多學(xué)生享受到教育均衡發(fā)展的紅利。
“豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓我感覺很充實(shí)”
三年前，“雙減”政策落地。三年間，學(xué)校中各種改變正在悄然發(fā)生。
操場上，一架架航模飛機(jī)盤旋而上，以各種姿勢(shì)翱翔藍(lán)天；3D打印課教室里，學(xué)生們化身“神筆馬良”，發(fā)揮自己的奇思妙想；室外，更多的孩子在球場上奔跑、嬉戲，歡聲笑語洋溢在校園的角落……這是記者在新興二路小學(xué)課后服務(wù)活動(dòng)中看到的場景。
“作業(yè)在學(xué)校就寫完了”“參加課后服務(wù)是我最期待的事情”“豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓我感覺很充實(shí)”……學(xué)生你一言我一語地分享著他們對(duì)課后服務(wù)的感受。
特色課后服務(wù)課程的開設(shè)，正是教育部門落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)教育全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)提升的具體體現(xiàn)。近年來，我市按照課后服務(wù)課程“能開盡開、應(yīng)開必開”原則，全面推行學(xué)校每周5天課后服務(wù)。各學(xué)校則從校情和生情出發(fā)，組織專業(yè)人員開展各類特色社團(tuán)課程，讓學(xué)生充分發(fā)掘、發(fā)展自己的興趣愛好。市教育部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全市應(yīng)開展課后服務(wù)學(xué)校110所，100%開展了課后服務(wù)課程，學(xué)生選課率高達(dá)98%。
新興二路小學(xué)副校長李春表示，“雙減”政策和課后服務(wù)對(duì)學(xué)校和學(xué)生都產(chǎn)生了積極影響。“對(duì)學(xué)校而言，既推動(dòng)了老師的教學(xué)理念從知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，也優(yōu)化了教學(xué)資源的配置；對(duì)學(xué)生來說，課后服務(wù)減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了興趣愛好，促進(jìn)了綜合素質(zhì)提升。”李春說。
綿綿用力，久久為功，教育事業(yè)正沿著改革創(chuàng)新之路堅(jiān)定前行。在梧州這片土地上，相信將有越來越多孩子和家長展露笑顏，越來越多的家庭升騰新的希望。
