梧州零距離網(wǎng)-梧州日報(bào)記者 甘沁雨 通訊員 陳睿 范艷玲
如果要討論一座城市的歷史集中在什么地方？答案基本都會是——博物館。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁，在促進(jìn)世界文明交流互鑒方面具有特殊作用。博物館里的每一件文物，都好比一段歷史故事的講述者，即便它們靜默地陳列在櫥窗里，也總能吸引著每一個(gè)參觀者駐足傾聽它們的講述。
認(rèn)識一座城市，從博物館開始。“到博物館去”已成時(shí)下很多年輕人旅游“打卡”的第一站，參加博物館奇妙夜、尋找文物“顯眼包”、購買趣味文創(chuàng)……年輕人用自己的打卡方式讓“歷史集中區(qū)”迸發(fā)出新活力。“博物館熱”折射出的，是年輕人對博物館、文物、考古及其背后所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和追捧。
5月18日是國際博物館日，當(dāng)天記者走進(jìn)梧州市博物館，感受年輕人與文博場館是如何實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”的。
讓文物“活起來”
18日上午，記者剛到市博物館，就看見博物館主樓前豎起了一面巨大的鏤空創(chuàng)意打卡墻，墻上繪著“我在”“等你”的大字，參觀者靠墻站好拍照，就會完整呈現(xiàn)出“我在梧州市博物館等你”的背景標(biāo)語。這個(gè)巧妙的創(chuàng)意吸引了眾多市民游客前來打卡拍照。
當(dāng)天，市博物館不僅開展了以“博物館致力于教育和研究”為主題的學(xué)術(shù)交流會，還舉辦《不朽的印跡——新民主主義革命時(shí)期廣西紅色標(biāo)語展》紅色精品展覽，搭建了“美好印記”文化創(chuàng)意產(chǎn)品集市，匯集廣西區(qū)內(nèi)各博物館的特色文創(chuàng)產(chǎn)品、紀(jì)念印章，供市民游客集章。絡(luò)繹不絕的參觀者中，不乏年輕人的身影，他們在館里逛新展、買文創(chuàng)、集印章，對所有的事物都充滿好奇。
面對這樣的場景，讓人不禁思考，為什么一個(gè)地方性博物館開展的活動能夠引起較大的群眾參與度？市博物館館長吳培赩給出了自己的答案：“讓年輕人喜歡博物館、愛上博物館的最有效方法就是讓文物‘活起來’。”
文物怎樣“活起來”？什么樣的文物更能“活起來”？怎么讓年輕一代喜歡上“活起來”的文物？這是吳培赩等文博事業(yè)工作者正在思考和探索的課題。吳培赩說：“今年是龍年，我們館里的藏品中有很多龍的元素，我們就以此設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品并通過印章集章的活動，吸引年輕人參與進(jìn)來，走近文物、喜歡文物，提高他們了解中華文明歷史的興趣。從活動現(xiàn)在的反響來看，這個(gè)嘗試得到了群眾的認(rèn)可。”
酒香也怕巷子深，好物更要好宣傳。過去把文物放在展柜里坐等群眾進(jìn)場參觀，即便是完成了布展工作，也難免會給參觀者以暮氣沉沉的呆板感覺，因此，尋求“破圈”才能使文博事業(yè)煥發(fā)源源不斷的生命力。吳培赩認(rèn)為，把文物放進(jìn)展柜只是布展的基本動作，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”宣傳雙推進(jìn)才是關(guān)鍵。“我們與梧州零距離網(wǎng)站共同制作了活動的宣傳視頻，將光影結(jié)合、穿越千年等眾多元素融合起來，讓歷史在文物間‘輾轉(zhuǎn)’，大家看了視頻之后紛紛留言表示非常喜歡這種宣傳風(fēng)格。這讓很多年輕人都覺得梧州市博物館是很有趣的一個(gè)地方，產(chǎn)生了參加活動的興趣，這是我們今年的創(chuàng)新嘗試。”
“博物館熱”是必然趨勢
“老師，我們家鄉(xiāng)是從什么時(shí)候開始種植六堡茶的？”“六堡茶為什么那么出名？”“老師，六堡茶是怎么制作出來的？”……
為了滿足學(xué)生們對六堡茶歷史文化的求知欲和好奇心，日前，蒼海小學(xué)組織開展了以“六堡尋茶”為主題的研學(xué)活動。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)六堡茶博物館，通過觀看一件件文物展品和一幅幅史料圖片，探尋六堡茶的起源與發(fā)展史。他們走上茶山、走到制茶間、走進(jìn)品茶室，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的采茶、炒茶、制茶、品茶技藝，從而知茶史、習(xí)茶禮、悟茶道。
梧州高中也組織高一年級歷史班學(xué)生到市博物館開展“博物館·致遠(yuǎn)”課程綜合實(shí)踐活動。在那里，學(xué)生們分別參觀了“蒼梧之野”“嶺南軍事要塞”“名人輩出”“百年商埠”等7個(gè)展廳。該校學(xué)生黎昀霖說：“這次參觀不僅讓我增長了知識，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更激勵(lì)我以后要深入學(xué)習(xí)和了解中國傳統(tǒng)文化。”
近段時(shí)間以來，我市多所大中小學(xué)校分別組織開展博物館系列特色教育活動，“活用”博物館文化資源來加強(qiáng)學(xué)科教育，以不同的教育形式拓寬青少年學(xué)習(xí)的廣度和深度，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。
梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生黃慧茹曾多次到市博物館參觀，她透露，每一次參觀都有新的認(rèn)知。在她看來，穿著傳統(tǒng)服飾逛博物館更有一番風(fēng)情：“博物館現(xiàn)在越來越年輕化，而且包容性也很強(qiáng)，允許年輕人以各種方式‘打卡’，所以博物館已經(jīng)成為我們年輕人最喜歡去的地方之一。”
據(jù)了解，近年來，為了提升服務(wù)水平，增強(qiáng)與群眾的互動性，市博物館還結(jié)合春節(jié)、元宵節(jié)、廣西三月三等節(jié)假日開展系列趣味社教活動。“潮起來”的博物館把歷史文化元素、文物形象巧妙地融入?yún)⒂^環(huán)節(jié)中，依靠文化“入圈”帶動文物“出圈”，成為年輕人了解傳統(tǒng)文化的新窗口。
“‘博物館熱’將是必然趨勢。”廣西博物館協(xié)會理事長吳偉峰表示，隨著社會不斷進(jìn)步，群眾的文化需求越來越高，博物館數(shù)量也會越來越多，這是一個(gè)雙向互動的必然結(jié)果：“博物館不僅僅是研究機(jī)構(gòu)，它也是旅游景點(diǎn)，我們應(yīng)該提供更多的文化產(chǎn)品供市民游客來這里休閑、學(xué)習(xí)、享受，讓群眾在博物館里感受中國深厚的文化底蘊(yùn)。”
