梧州零距離網-梧州日報記者 甘沁雨 通訊員 盧欽全
制圖：劉歡馨
2023年，我市持續推進教育提質發展三年行動，全市教育系統共爭取到上級資金14.8654億元，同比增加1.0728億元，同比增長7.78%，實施2023年教育提質發展重點項目50項；
2023年，我市新建成10所學校，新增基礎教育學位16460個，年度學位供給任務完成率109.73%，隨遷子女入讀公辦學校占比大幅提高；
2023年，我市采取積極措施推動適齡兒童少年失學輟學從動態“清零”轉為常態“清零”，著力提高家庭經濟困難學生資助水平，確保應助盡助，全年發放資助資金24781.5萬元，資助家庭經濟困難學生39萬余人；
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一件件教育惠民實事、一組組亮眼數據，是我市教育工作高質量發展、教育事業蓬勃發展的真實寫照。我市聚焦提質發展，辦好人民滿意教育，入選了“2023年度梧州十大新聞”。
各類教育齊頭并進
藤縣第六中學在2023年進一步完善校園基礎設施建設，新增勞動基地、星空畫室、音樂室、舞蹈室、心理輔導等多功能室，讓學生們享受更為優質的教育；在多方的努力下，2023年蒼梧高級中學完成了教師公寓交付，緩解了教師住宿緊張的問題，通過加大高中學校建設投入，優化基礎設施，改善了高中辦學條件。
透過藤縣第六中學、蒼梧高級中學這兩個“小窗口”，可看見我市對健全完善教育基礎設施工作傾注的努力，以及我市樹牢“全市教育一盤棋”理念，促進區域教育優質均衡發展的實踐探索。
2023年，我市不斷深化教育改革創新，以改革促均衡、推公平、提質量，加快構建公平優質教育體系，推動各類教育高質量發展。
促均衡，持續提高教育供給能力。2023年，我市新增自治區普惠性民辦園22所，新增縣、市、自治區三級示范幼兒園36所，全市共組建學前教育集團46個，實現“鄉鎮全覆蓋”，通過多渠道擴大了優質普惠學前教育資源覆蓋面；嚴格按照改善農村義務教育學校薄弱環節和能力提升規劃，統籌抓好鄉村小規模學校布局調整工作，2023年，我市計劃鄉村小規模學校撤并231所，現已完成撤并189所，年度完成率81.8%。
推公平，破解隨遷子女“入學難”。萬秀區、長洲區推行進城務工人員子女積分制入學辦法，2023年我市隨遷子女24350人全部安排入學，實現隨遷子女就近入學、入好學。
提質量，擴大優質普通高中規模。我市5所學校獲批第三批自治區特色普通高中立項建設學校，市第八中學成為全市第9所自治區示范性普通高中，全市自治區示范性普通高中占比提升至32%。
此外，圍繞梧州六堡茶、新能源汽車、智能制造等產業升級對人才的需求，我市強化職業教育優勢，掛牌成立5個產教融合實訓基地，形成以教促產、以產助教、產教融合、產學合作的良性互動機制，職業教育服務梧州經濟社會的能力凸顯。
“五育”并舉全面發展
2023年12月25日，市第二中學高三年級596名學生開展了一次別開生面的研學活動，上午逛西江商貿文化博物館和寶石文化博物館，探索商貿歷史與寶石文化；下午在抓鴨子大賽、火線搶運糧食等農場活動中體驗勞動的快樂。
過去一年，我市各中小學校聚焦學生全面發展和健康成長，發展素質教育，為學生提供有針對性、多樣化的教育，著力培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，“五育”并舉展現出新氣象。
人無德不立。我市堅持教書與育人相結合，把好立德樹人總方向，打好立德樹人“主動仗”，拓寬立德樹人新路徑。我市先后創建了52個紅色教育、研學實踐教育和勞動教育基地，依托梧州豐富的紅色資源，推出紅色研學精品線路，聚力打造“童心向黨”教育實踐示范活動品牌，開展“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動8.7萬場次，讓紅色基因融入血脈、注入靈魂。
我市持續深化校園文化建設，深化“一校一特色，一校一品牌”模式，著力為學生綜合素質提升搭建更廣更優的教育平臺。2023年，全市獲評全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校8所、全國“詩教示范校”4所、自治區中華優秀傳統文化藝術傳承學校8所、自治區非物質文化遺產傳承教育示范學校立項單位10個。
多項運動豐富“課間十分鐘”，體育社團讓孩子發展興趣愛好，還有精彩紛呈的賽事……我市因地制宜靈活開展各具特色的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，并通過體育運動以點帶面、以賽促訓，全面深化體教融合發展。2023年，梧州市和蒙山縣分別獲評廣西第一批體教融合示范市、示范縣，市第八中學、市第十九中學獲評廣西體育特色示范學校。
此外，我市高度重視勞動教育，通過擴充勞動教育資源，積極創建市級、自治區級勞動教育基地，有序組織學生參與校內外勞動實踐活動，進一步樹立學生“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動觀念。
如今，梧州教育事業正駛入持續穩定、健康發展的軌道。今年，我市將繼續秉持堅守為黨育人、為國育才的使命，把發展高質量教育擺在優先位置，大力實施教育提升工程，全面推進教育改革創新，推動梧州市教育總體水平邁入全區第一方陣，做好教育高質量發展“答卷”。
