“同學(xué)們，如果現(xiàn)在這棟樓發(fā)生火災(zāi)了，第一時(shí)間你們會(huì)怎么做？”12月13日，梧州愛國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)辦公室主任梁獻(xiàn)助向小記者們拋出了問題。“濕毛巾捂住鼻子”“找到安全通道，趕緊跑”，剛剛聽取了消防知識(shí)講解的40多名小記者紛紛發(fā)表了各自的見解。

當(dāng)天，梧州日?qǐng)?bào)社組織40多名小記者到梧州愛國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)消防體驗(yàn)館開展研學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，小記者觀看了各式各樣的消防設(shè)備器材和消防服，聆聽了消防安全知識(shí)講解，并體驗(yàn)了模擬火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)了火災(zāi)防范意識(shí)，提高了逃生自救技能。

凝聚民間愛國(guó)擁軍力量

“梧州愛國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)是一個(gè)怎樣的組織？”小記者張梓萱發(fā)出疑問。

梁獻(xiàn)助引導(dǎo)小記者觀看墻上的文化宣傳展板，回答道：“梧州愛國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)致力傳承愛國(guó)擁軍傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)注消防，大部分是由退役軍人組成的一支愛國(guó)擁軍、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的隊(duì)伍，讓軍人成為社會(huì)尊崇的職業(yè)。”

梁獻(xiàn)助（右一）給小記者示范修理電表的職業(yè)培訓(xùn)。

在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們走進(jìn)了一間教室，桌面上整齊擺放的各式各樣的電工設(shè)備吸引了小記者的目光。“這個(gè)電表是修電路用的，這么多退役軍人來到這里干什么的呢？”小記者鐘展文問道。“來到這里的退役軍人，可以參加各行各業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)，例如這間教室是開展電工職業(yè)的技能培訓(xùn)，我們還有別的教室提供高低壓、消防、保安等10多種職業(yè)的技能培訓(xùn)，打造退役軍人創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地及培訓(xùn)中心。”梁獻(xiàn)助說。

學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)

學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自救互就能立。消防體驗(yàn)館充分發(fā)揮梧州消防退役軍人退伍不褪色的精神，按照群眾需要什么，就設(shè)置什么項(xiàng)目的導(dǎo)向，以科技與傳統(tǒng)宣傳模式結(jié)合，做好應(yīng)急消防科普的宣傳教育。

走進(jìn)消防體驗(yàn)館，映入眼簾的是一排消防救援服、隔熱服、戰(zhàn)斗服。“為什么這些消防服和我們平常見到的不太一樣？”小記者們提出疑問。原來，國(guó)際通用的消防服是以橙色為主，消防服是保護(hù)活躍在消防一線的消防隊(duì)員人身安全的重要裝備品之一，它不僅是火災(zāi)救助現(xiàn)場(chǎng)不可或缺的必備品，也是保護(hù)消防隊(duì)員身體免受傷害的防火用具。因此，適應(yīng)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援活動(dòng)的消防服就顯得尤為重要。工作人員為小記者系統(tǒng)地講解了常見火災(zāi)發(fā)生的原因及預(yù)防措施，就如何正確使用滅火設(shè)施、撲救初期火災(zāi)、引導(dǎo)人員疏散逃生等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解說。

小記者們開展模擬火災(zāi)逃生現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)如何安全逃生。

一條長(zhǎng)長(zhǎng)的模擬火災(zāi)逃生通道吸引了大家的注意，通道以紅色、綠色的燈模擬火，以水蒸氣模擬火災(zāi)發(fā)生的濃濃煙霧。“當(dāng)我們需要穿過濃煙逃生時(shí)，首先我們要用濕毛巾或者濕衣物捂住口鼻，身上披著濕的衣物或被褥，并要盡量使身體貼近地面向安全方向爬行。”梁獻(xiàn)助說。小記者們聽取了工作人員介紹，親身體驗(yàn)了穿越濃煙滾滾的火災(zāi)逃生通道演練，掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生流程。

“長(zhǎng)大后我想成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)愛社會(huì)，保護(hù)大家的安全。”小記者蘇賢桐說。

覃競(jìng)儀 文/攝