采寫：梧州日?qǐng)?bào)記者 全淦枚 梧州，是一座充滿粵劇文化符號(hào)的城市。作為梧州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目梧州粵劇代表性傳承人，鐘杏沂近年來(lái)致力于梧州粵劇文化的傳承與發(fā)展工作，她不僅積極參加粵劇進(jìn)校園活動(dòng)，還擔(dān)任長(zhǎng)洲區(qū)文化館戲曲公益培訓(xùn)班教師，為孩子們傳授粵劇文化。 “我想讓更多的孩子喜歡并愛(ài)上粵劇。”這位90后的年輕姑娘，從骨子里深愛(ài)著粵劇文化，她希望把粵劇文化帶給更年輕的一代，以更好地傳承發(fā)展粵劇文化。 出身梨園，胎教音樂(lè)是粵劇 “她的胎教音樂(lè)就是粵劇，未出生就接受粵劇文化的熏陶?！辩娦右实哪赣H李紅鳴常說(shuō)，1990年出生的鐘杏沂是和梧州粵劇一起成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。我市著名粵劇表演家潘楚華，是鐘杏沂的外婆。由于受外婆、母親等人的影響，鐘杏沂從小就生活在粵劇文化圈子里，看長(zhǎng)輩排練、演出。當(dāng)時(shí)還是懵懂孩童的她，很小就會(huì)唱粵曲。 雖然出身梨園世家，但是，小時(shí)候的鐘杏沂并沒(méi)有想過(guò)會(huì)做一名專業(yè)粵劇人。12歲之前的鐘杏沂，一心想學(xué)習(xí)的是舞蹈藝術(shù)。12歲那一年，對(duì)鐘杏沂來(lái)說(shuō)，是選擇之年，也是她與粵劇真正結(jié)緣之年。當(dāng)年，她面臨是考舞蹈學(xué)校還是學(xué)習(xí)粵劇的抉擇?！爱?dāng)時(shí)，外婆覺(jué)得只要喜歡，我可以學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)課程，但是媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)粵劇才是正確的選擇。”當(dāng)鐘杏沂猶豫不決的時(shí)候，母親耐心地指引她感受粵劇文化魅力，讓她真正了解粵劇文化內(nèi)涵。 幾番思想斗爭(zhēng)后，鐘杏沂在長(zhǎng)輩的支持下，決定報(bào)考廣東粵劇學(xué)校。 雖然沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)粵劇，但是鐘杏沂并沒(méi)有膽怯，臨陣備考，鼓起勁頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，在外婆和母親的指導(dǎo)下，她利用兩個(gè)月的時(shí)間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)粵劇的基本功，努力練好“唱念做打”和手眼身法步?？荚嚂r(shí)，她表演了外婆的代表曲目《女駙馬》，深得評(píng)委認(rèn)可，順利考上廣東粵劇學(xué)校，開(kāi)啟粵劇求學(xué)生涯。 勤學(xué)苦練，外婆加開(kāi)“小灶” “外婆給了我全面的專業(yè)指引?！睂?duì)鐘杏沂來(lái)說(shuō)，精湛的粵劇技藝的練成，離不開(kāi)外婆潘楚華的指導(dǎo)。 在廣東求學(xué)的時(shí)候，由于班上的同學(xué)大都是從小就系統(tǒng)學(xué)習(xí)粵劇，擁有夯實(shí)基礎(chǔ)。鐘杏沂的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭?，這令她氣餒。 “你有身段、有唱功，還有外婆這個(gè)專業(yè)家庭老師，一定能夠?qū)W好?！蹦赣H給鐘杏沂鼓勁。每次暑假、寒假結(jié)束，鐘杏沂的功課成績(jī)都會(huì)突飛猛進(jìn)，每次假期返校，她的進(jìn)步都讓同學(xué)驚訝，這源于假期外婆潘楚華給她一個(gè)人的“開(kāi)小灶”，這也讓鐘杏沂對(duì)粵劇文化學(xué)習(xí)更有勁兒。 17歲，鐘杏沂臨畢業(yè)之時(shí)，由于成績(jī)優(yōu)秀，被學(xué)校挑選參加廣東香山粵劇團(tuán)的演出，當(dāng)時(shí)與她搭檔演出的是著名粵劇表演家姚志強(qiáng)。 2008年畢業(yè)后，鐘杏沂到了廣州紅豆粵劇團(tuán)工作，先后參演粵劇《刑場(chǎng)上的婚禮》《刁蠻公主憨駙馬》《一把存忠劍》《楚河漢界》等劇目，憑著甜美圓潤(rùn)的嗓音、精湛的表演技藝以及演出中的全情投入，鐘杏沂征服了許多觀眾。 精益求精，屢屢獲獎(jiǎng)為梧爭(zhēng)光 2017年，鐘杏沂從廣州遷回梧州居住，此時(shí)她已經(jīng)成家，因?yàn)榧彝サ脑?，曾有幾年沒(méi)有繼續(xù)參演。后來(lái)，在家人的支持下，喜愛(ài)粵劇的她再次回到粵劇文化圈，陸續(xù)參加一些戲曲演出。 2018年起，鐘杏沂擔(dān)任長(zhǎng)洲區(qū)文化館特聘演員及粵劇輔導(dǎo)、編導(dǎo)老師，致力于粵劇文化的傳承工作。 2018年，長(zhǎng)洲區(qū)文化館打造具有鮮明地域特色和強(qiáng)烈時(shí)代精神的文藝作品——廣西南曲《香蓮傳》，鐘杏沂作為主演參與演出。當(dāng)她接到任務(wù)后，全身心投進(jìn)節(jié)目演練鐘，并用半年時(shí)間精心打磨節(jié)目。在《香蓮傳》展演中，鐘杏沂一人分飾三角，交替運(yùn)用嫻熟的子喉和平喉以及恰到好處的身段，將香蓮、蘇軾和說(shuō)書人三個(gè)角色表現(xiàn)得惟妙惟肖，贏得觀眾的陣陣掌聲和叫好聲。2019年6月，《香蓮傳》入選第五屆“南山杯”全國(guó)曲藝新人新作展演。 
鐘杏沂在《香蓮傳》中的演出劇照。 近年來(lái)，極具天賦和個(gè)人特色的鐘杏沂，先后代表梧州參加自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)的戲曲曲藝展演比賽，表演出色獲獎(jiǎng)不斷： 2015年9月，參加2015中國(guó)—東盟（南寧）戲劇周系列活動(dòng)之中國(guó)—東盟粵曲大賽，榮獲朱槿花獎(jiǎng)粵曲專業(yè)組二等獎(jiǎng)； 2016年12月，參加2016年兩廣粵曲邀請(qǐng)賽，榮獲金獎(jiǎng)； 2018年6月，參加慶祝自治區(qū)成立60周年暨第六屆全區(qū)基層群眾文藝會(huì)演，主演的下俚歌說(shuō)唱《白菜緣》榮獲三等獎(jiǎng)，并入選匯報(bào)演出； 2019年8月，《香蓮傳》榮獲第九屆廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎(jiǎng)，這是由自治區(qū)人民政府頒發(fā)的全區(qū)最高文藝獎(jiǎng)…… 致力傳承，創(chuàng)新粵劇教學(xué)形式 近年來(lái)，長(zhǎng)洲區(qū)文化館充分發(fā)揮職能作用，打造公益培訓(xùn)項(xiàng)目，戲曲公益培訓(xùn)班便是其中項(xiàng)目之一。 自從擔(dān)任長(zhǎng)洲區(qū)文化館特聘演員及粵劇輔導(dǎo)、編導(dǎo)老師后，鐘杏沂把“讓更多的孩子學(xué)習(xí)粵劇”視為己任。為了讓孩子們學(xué)到豐富的粵劇文化知識(shí)和技法，鐘杏沂認(rèn)真?zhèn)湔n、策劃、編寫曲目、安排演練。在培訓(xùn)班上，不管酷暑還是嚴(yán)寒，她都認(rèn)真地和學(xué)生一起排練。 
在長(zhǎng)洲區(qū)文化館戲曲公益培訓(xùn)班上，鐘杏沂認(rèn)真教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)粵劇。 （本組圖片由李紅鳴提供） 如何讓學(xué)生喜歡上粵劇文化？這是鐘杏沂來(lái)到長(zhǎng)洲區(qū)文化館任教后思考的問(wèn)題。曾經(jīng)，她去北京上過(guò)肚皮舞教練的課程，學(xué)會(huì)了一套以創(chuàng)新為主的快速的藝術(shù)教學(xué)方法。于是，她把自己學(xué)會(huì)的教學(xué)方法運(yùn)用到培訓(xùn)班的教學(xué)中去，在粵劇文化傳統(tǒng)的教學(xué)技藝上，進(jìn)行創(chuàng)新，不斷策劃新意與傳統(tǒng)相結(jié)合的粵劇曲目，以吸引孩子們的興趣。 如今，除了指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，鐘杏沂還參加“戲曲進(jìn)校園”粵劇培訓(xùn)展演系列活動(dòng)，駐校輔導(dǎo)學(xué)生粵劇身段和唱腔，創(chuàng)編并執(zhí)排戲曲舞蹈。 付出總會(huì)有回報(bào)，在鐘杏沂的努力教學(xué)下，不少學(xué)生對(duì)粵劇越來(lái)越喜歡了，成績(jī)亮眼。2019年7月，鐘杏沂輔導(dǎo)學(xué)生演出的粵劇折子戲《別洞觀景》，主演林子涵獲得中國(guó)少兒戲曲最高獎(jiǎng)項(xiàng)——第23屆中國(guó)少兒戲曲小梅花金花。 “做好自己的工作，讓更多的孩子喜歡粵劇文化，壯大我們的粵劇文化傳承人隊(duì)伍?！?019年，鐘杏沂被認(rèn)定為梧州市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目梧州粵劇代表性傳承人。肩負(fù)重任，她益發(fā)堅(jiān)定腳步，下定決心要?jiǎng)?chuàng)作更多的粵劇精品，做好每一次的演出，教好每一堂課。 | 
