在萬秀區青少年活動中心，學生正在學習制作陶藝。
????本報記者 吳艷虹 文并攝
????從2009年起，梧州市獲得了中央專項彩票公益金的支持，建設了19所鄉村學校少年宮和2所萬秀區青少年活動中心。
????校外活動空間的建立，為城市和農村青少年學生提供了第二課堂及素質拓展教育的場所。學生在這里可以體驗到藝術、體育、科技制作等不同層次的活動項目，在探究和實踐過程中增長了知識，開闊了眼界。
????為鄉村學生打造快樂課堂
????如今，豐富多彩的課余生活不再是城市孩子的“專利”。在梧州市的19所鄉村學校，從繪畫、電子琴、舞蹈到科技制作等新奇的項目，都隨著鄉村少年宮的建成和投入使用，走進鄉村孩子們的日常學習與生活。
????鄉村學校少年宮，是指依托鄉鎮中心學校現有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，依靠教師和志愿者進行管理，在課余時間和節假日，組織開展普及性課外活動的公益性活動場所。它面向鄉鎮學生免費開放，學生們可自愿選擇參加鄉村學校少年宮的各式活動項目。
????3月12日下午第三節課，梧州市寺沖小學鄉村學校少年宮的每一間課室里熱鬧非凡，因為每逢周二、周四下午，都是少年宮的活動時間。走進二樓的科普實驗室里，三五成群的學生都圍攏在科技“寶貝”前，有時候低聲討論，有時候獨立思考?！笆植荒芏丁?、“穿針引線”、“磁懸浮地球儀”、“靜電光電盤”……桌上擺放的各種“科學味”甚濃的學習教具，引起了同學們的注意。
????“科普實驗室里所有的東西看起來都是不可思議的，以前從沒看見過，也沒聽說過?！彼哪昙壱话嗟膭⑩鶍垢吲d地告訴記者，在這里看了、學了之后，還可以回家和父母一起分享其中的奧妙和樂趣。
????陳小堅是科普實驗室的老師，也是學校的語文老師，回憶起去年指導學生參加梧州市鄉村學校少年宮素質教育技能競賽榮獲二等獎，他感到很自豪。他說：“這家少年宮創建于2011年，經過近幾年的實踐，參與科普體驗、科技制作的學生的動手能力、想象力和創造力，都得到了鍛煉和提高，對于他們的學習也很有幫助?！?/p>
????此外，部分鄉村學校少年宮還開辦了特色課程，如蒼梧縣六堡鎮中心小學開設了茶藝班，藤縣潭津中心校開設了摔跤課，蒙山縣新圩鎮新圩中心小學開設了經典誦讀和七彩課間等。
????把活動內容列入教學計劃
????作為市區傳統的青少年活動中心，其課程設置和教學活動也頗具特色。
????梧州市萬秀區青少年活動中心成立于2001年，目前有兩個活動點，分別位于五坊路小學與富民小學內。作為城區的素質教育基地，活動中心的課程被列入到學校的教育教學計劃中，在正常教學日程中為城區小學生提供第二課堂及素質拓展教育。
????近日，在萬秀區青少年活動中心五坊路小學點的一樓，來自該校五年級的學生三三五五地圍坐在一起，雙手“捧”著一個勻速旋轉的陶泥進行陶藝制作。五年級學生黃景遐學習陶藝有一兩年了，而除了參加陶藝班，她還參加了舞蹈班，在她看來，勞逸結合為自己的學習帶來了幫助。
????沙畫、時裝表演、小提琴、圍棋、走馬燈制作……幾十項活動按不同年級進行編排，讓學生從一年級開始，逐漸去認識、感知不同科目，體驗不同層次的活動項目，這也是萬秀區青少年活動中心的一個特別之處。
????據五坊路小學的負責人介紹，活動中心投用至今已經有近20萬人次的學生來參加活動，每周的周二至周五，萬秀區各所學校各年級學生按照課程安排來“上課”。每逢雙休日、寒暑假，活動中心免費開放棋室、飛鏢場、科技展覽廳等，并提供一批體育用品給廣大少年兒童活動之用，學生憑活動卡可隨時參與。
????這些喜聞樂見、樂于參與的活動，豐富了學生的學習生活，陶冶了他們的情操。 | 
