小記者學員在培訓班的課堂上，與梧州日報社記者進行模擬采訪活動。 本報記者 何鎏/攝

????西江都市報記者 高云

????2月4日，梧州日報社小記者培訓班進入第二日的課程，除了新聞講座以外，當天還安排了模擬情景的互動采訪環(huán)節(jié)。

????小記者學員會提些什么問題，這些問題又反映出他們怎樣的內(nèi)心世界？雖說采訪經(jīng)驗不淺，但面對思維活躍、發(fā)問“咄咄逼人”的小記者學員們，報社的“老記”還是感到了不小的壓力。

????互動提問擦出思考火花

????在當天的互動課堂上，西江都市報多位一線記者，分別設(shè)置主題內(nèi)容，模擬醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、公安、體育等方面的采訪場景，由小記者進行提問采訪。雖說只是模擬，但不少小記者學員的提問，也讓記者感到有點招架不住。

????跑體育線的記者楊珊，模擬為廣西壯族自治區(qū)運動會的體操冠軍，初賽中表現(xiàn)不佳，以第八名的成績進入決賽，卻在決賽中勇奪第一，這樣的預設(shè)角色充滿了故事性。

????“你自己總結(jié)的初賽失利原因是什么？”“獲得冠軍有什么感想？”……小記者學員們的發(fā)問逐步深入，“天馬行空”的問題鋒芒漸顯。

????小記者學員梁翊的問題稍顯“刁鉆”，“您對中國足球有什么看法？”不經(jīng)意間，這位小學生從運動員的心理共通性來預設(shè)發(fā)問，讓“老記”們感到驚喜。

????“作為一位冠軍，請問你如何看待金錢與夢想的關(guān)系？”初中生黃偉龍以思辨性的話題來挖掘“冠軍”的價值觀。

????而跑公安線的記者黃海志，模擬的場景為“公交車反扒”案件通報現(xiàn)場，雖然氣氛嚴肅，卻沒有“嚇退”小記者學員們，大家爭相踴躍舉手提問。通報事件的詳細經(jīng)過、民警傷情、歹徒情況，在小記者學員的連續(xù)追問下，關(guān)于案件的更多細節(jié)逐一被“扒了出來”。

????但還有更多的新聞空間嗎？

????“當時我們在車上，該怎么辦？”學員白子晴從學生的角度來發(fā)問，得到了更多的“反扒”延伸知識。“抓捕過程用了幾分鐘？全市公交車上是否有便衣民警？”小記者學員黎俊廷的問題有粗有細，探究當前的警力布防。

????小記者學員們的種種表現(xiàn)，讓參加活動的“老記”們不禁感慨，現(xiàn)在的學生們越來越有想法。

????溫馨氛圍促進感情交流

????課堂上積極發(fā)言，課后的小記者學員們同樣活躍。在新加入的QQ群里，很多小記者學員們找到志趣相投的朋友。

????“你以前是在實驗二小上學嗎？你是我的學姐呀！”在梧州日報社小記者培訓群里，學員們開始交起朋友，小記者學員馮榕蘭覺得，加入沒有熟人的培訓班有挑戰(zhàn)性，而她就是因為想要挑戰(zhàn)和有不一樣的體驗才參加培訓班。很快，她就和其中一位學員聊起來。

????昨天，還迎來了陳孫言和葉陽這兩位小記者學員的生日。雖然和身邊的同學認識的時間不算長，課堂上也沒有生日蛋糕，但這并不影響大家為他們送上真摯祝福，全體學員為兩人高歌一曲，在歌聲和溫馨的氛圍中結(jié)束了當天的課程。