放學后，一些小學生在華洋社區(qū)里做作業(yè)。本報記者 紀榮蘭/攝
本報記者 紀榮蘭 通訊員 施家裕 黃巧萍
學生上課、家長上班的時候，梧州市長洲區(qū)華洋社區(qū)的服務大廳，和其他社區(qū)的服務大廳沒有多大的區(qū)別，也是居民往來辦事的地方；而當新興二路小學的學生放學后，家長還沒來得及接送時，這個服務大廳則成了臨時的便民服務站，即便是過了社區(qū)工作人員的下班時間，這里的大門仍然敞開著，學生們可以在這里寫作業(yè)或者等家長來接送。
對于不少家長來說，這個便民服務站讓他們在接孩子的路上從容了許多。
學生的臨時休息站
10月23日下午，臨近新興二路小學放學的時候，記者在華洋社區(qū)的服務大廳里看到，好幾位家長正悠閑地坐在大廳沙發(fā)上翻閱瀏覽報紙雜志，一些家長則坐在服務大廳外的長凳上，等待孩子放學。
在大廳里坐著的李老伯告訴記者，他早早就來到這里等待孫兒放學。“每次來早了，都會在社區(qū)服務大廳里坐著等，的確方便了不少家長。”
放學鈴聲過后，學生蜂擁從學校走出來，他們當中，部分學生不約而同來到華洋社區(qū)服務大廳，分別找位置坐下，拿出書本和作業(yè)本，開始寫作業(yè)或閱讀。
新興二路小學三年級學生小黃稱，由于父母不放心把家里的鑰匙交給她，而且他們的工作都是三班倒的輪班制，要很遲才下班，所以很多時候她都是在學校附近等父母輪流來接送她放學。自從可以在社區(qū)服務大廳寫作業(yè)后，她一放學就會在這里邊寫作業(yè)邊等待父母。
采訪中，三年級的學生小韋告訴記者，很喜歡在這里完成作業(yè)，“這里很安靜，還可以和同學一起學習，遇到不懂的問題可以相互討論”。
不少受訪學生都表示，喜歡放學在社區(qū)便民服務站內(nèi)待一會兒，或寫作業(yè)，或閱讀書本，然后再回家。
值班員留守服務站
當天下午6時許，天色漸暗，不少家長陸續(xù)來到華洋社區(qū)服務大廳接走孩子，但一直到晚上6時30分，還有五六個孩子的家長仍沒出現(xiàn)。直至6時45分，這幾位孩子的家長才開著摩托車匆忙趕來，接走等待已久的孩子。
市民侯先生告訴記者，由于工作原因，他經(jīng)常要工作到晚上6時許才下班，所以很難在學校放學后就來接孩子。現(xiàn)在華洋社區(qū)有了這樣一個讓孩子寫作業(yè)等待的地方，確實很方便，也讓家長感到放心。
從長洲區(qū)寺沖村趕過來的家長張先生則表示，自己是一名教師，因為下課后要輔導班上的學生，所以有時候來不及接孩子。當記者提出為什么不讓孩子自己回去時，張先生說，因為孩子上學的學校離家太遠了，讓他一個人回去，自己不放心。“社區(qū)里的便民服務站幫了不少家長的忙”。
華洋社區(qū)居委會值班人員嚴大爺說，為了讓孩子們放學后有個地方等待家長前來，社區(qū)專門安排了他在這里值班。
華洋社區(qū)居委會有關負責人表示，社區(qū)利用資源實現(xiàn)共享，為居民提供方便。她希望便民服務站能夠長期開辦下去，得到更多家長、學生的理解和支持，能夠有更多的大學生志愿者前來義務輔導在這里寫作業(yè)的學生，形成一個良好的氛圍。 | 
