比賽中，龍舟選手起勁劃槳。
????西江都市報(bào)記者 龍?zhí)靷?文并攝
????鼓聲陣陣，觀者如潮。6月18日，十八蛟龍?jiān)卺x昌江江面競(jìng)逐。
????當(dāng)天，岑溪市第九屆龍舟賽熱鬧舉行，參加比賽的教育系統(tǒng)隊(duì)、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)隊(duì)、農(nóng)口系統(tǒng)隊(duì)和黨政聯(lián)隊(duì)以及岑溪市14個(gè)鎮(zhèn)的代表隊(duì)，共18支龍舟隊(duì)400多名運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)激烈角逐。
????合理賽制顯公平
????由于義昌江江面并不寬闊，岑溪市龍舟賽主辦方采取了有別于以往所有隊(duì)伍同時(shí)上陣比賽的模式，把18支隊(duì)伍分成六個(gè)小組，每個(gè)小組出賽三支隊(duì)伍。
????整個(gè)比賽分為預(yù)賽、排位賽和決賽三個(gè)階段。首先由六個(gè)小組進(jìn)行預(yù)賽，然后賽委會(huì)把第一、三、五組預(yù)賽后的第一名，與第二、四、六組的第一名進(jìn)行較量，再角逐排位賽的出線隊(duì)。最后，排位賽兩組各自的第一名角逐冠亞軍，各自的第二名競(jìng)爭(zhēng)第二、第三名，以此類推。
????賽委會(huì)相關(guān)人士表示，采用這一賽制，既有效解決場(chǎng)地狹窄問(wèn)題，也體現(xiàn)了公平競(jìng)技的體育精神。
????龍舟競(jìng)速扣心弦
????據(jù)悉，本次比賽項(xiàng)目為500米逆水直道競(jìng)速龍舟賽，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)龍舟。每支隊(duì)伍有22個(gè)選手，其中劃手20人，鼓手、艄公各一名。
????各方的精彩角逐，從預(yù)賽階段就已經(jīng)上演，而且歡樂(lè)插曲不斷。在預(yù)賽第二組比賽中，三堡鎮(zhèn)、水汶鎮(zhèn)和梨木鎮(zhèn)的代表隊(duì)，齊頭并進(jìn)，勢(shì)均力敵，行至賽程的三分之一時(shí)，水汶鎮(zhèn)代表隊(duì)的隊(duì)員大意看錯(cuò)賽道標(biāo)志，將船只從2號(hào)賽道劃向3號(hào)賽道。此時(shí)，一直在3號(hào)賽道勇往直前的梨木鎮(zhèn)代表隊(duì)，唯有不斷調(diào)整方向避讓。1號(hào)賽道的三堡鎮(zhèn)代表隊(duì)抓住時(shí)機(jī)，一馬當(dāng)先沖過(guò)終點(diǎn)。
????最扣人心弦的，要數(shù)由教育系統(tǒng)代表隊(duì)和岑城鎮(zhèn)代表隊(duì)之間的冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。開(kāi)賽信號(hào)發(fā)出后，兩支龍舟隊(duì)你追我趕，一時(shí)難分勝負(fù)。然而，這種局面在最后20米沖刺階段被打破，教育系統(tǒng)代表隊(duì)的隊(duì)員們突然改為半站立式劃船姿勢(shì)，整齊劃一地有力揮動(dòng)手中木槳往前沖。激烈的賽況引爆觀眾的興奮點(diǎn)，不少觀賽者不約而同地為教育隊(duì)吶喊助威，并高呼：“教育加油！”
????最終，教育系統(tǒng)代表隊(duì)奪得冠軍，岑城鎮(zhèn)代表隊(duì)和歸義鎮(zhèn)代表隊(duì)分別獲得亞軍、季軍。
????觀眾的龍舟情結(jié)
????觀賽的群眾中，有許多人心懷龍舟情結(jié)。
????75歲高齡的粟婆婆，家住岑溪市大隆鎮(zhèn)一處偏僻山村。受當(dāng)?shù)亟煌ú槐愕挠绊懀磕甑结袇^(qū)游玩的次數(shù)屈指可數(shù)。然而，唯獨(dú)觀看龍舟比賽是她每年必不可少的節(jié)目。她說(shuō)，從去年開(kāi)始，龍舟賽的比賽地點(diǎn)由往年的岑溪西牛頭至南門橋河段，改為了濱江健身公園至南北大橋河段，這一河段江面視野相對(duì)開(kāi)闊，比賽過(guò)程一覽無(wú)余，是理想的龍舟賽場(chǎng)。因此，18日凌晨2點(diǎn)，她從村中步行至鎮(zhèn)上乘坐客車，中途還轉(zhuǎn)了趟小巴，才來(lái)到比賽地點(diǎn)觀戰(zhàn)。當(dāng)天的龍舟比賽，讓她直呼“看得很過(guò)癮”。
????在來(lái)自湖北省的郭先生看來(lái)，岑溪龍舟賽是另一種思鄉(xiāng)情結(jié)。郭先生已在岑溪市打工十余年，由于平時(shí)工作繁忙，今年他還是頭一次觀看本地舉行的龍舟比賽。“類似的活動(dòng)在湖北老家比較常見(jiàn)。”每逢這位異鄉(xiāng)人看到江面競(jìng)渡的龍舟，都會(huì)惦念起一份思鄉(xiāng)情。 | 
