????面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生倍加珍惜近兩個(gè)月的暑假。不少大學(xué)生在假期都有“三忙”：考駕照忙、參加各種執(zhí)業(yè)資格考試忙、專業(yè)實(shí)習(xí)忙。(見(jiàn)2010年7月26日《西江都市報(bào)》05版)
????相比起那些放假玩游戲、閉門“造”論文以及樂(lè)當(dāng)甩手“掌柜”，把聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的事情當(dāng)成“家庭任務(wù)”移交給父母來(lái)包辦的大學(xué)生而言，暑假“三忙”的大學(xué)生更能讓人看到年青一代積極向上、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗?/p>
????如今的年輕人大都生活環(huán)境較好，在安逸生活中讓自己時(shí)刻保持一種“危機(jī)”意識(shí)，這難能可貴。因此，無(wú)論是大學(xué)生利用暑假充電進(jìn)修，還是大學(xué)生利用暑假參加各類資格考試，又或是大學(xué)生到基層公司鍛煉實(shí)習(xí)，獲取工作閱歷，這都充分說(shuō)明了“天之驕子”的大學(xué)生思想的成熟，就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變以及EQ(情商)能力的提高。
????在筆者看來(lái)，暑假“三忙”，不僅有助于大學(xué)生深入社會(huì)，直接了解當(dāng)今社會(huì)的人才需求與崗位要求，讓大學(xué)生練好“內(nèi)功”的同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)和鍛煉工作能力。而且，暑假“三忙”，還有助于大學(xué)生放下架子，養(yǎng)成面向基層的就業(yè)觀念，拓展大學(xué)生的就業(yè)面的同時(shí)，也能促使大學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的真正需要。再者，暑假“三忙”，也有助于大學(xué)生獨(dú)立選擇、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)攘己昧?xí)慣的形成。
????社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于那些與時(shí)俱進(jìn)、有“三忙”學(xué)子來(lái)說(shuō)，瞬息萬(wàn)變的世界就是一個(gè)大學(xué)堂，只要肯走出去，就必定會(huì)有收獲。暑假“三忙”的大學(xué)生，為你們的“三忙”喝彩! | 
