????建長效機制保障“陽光體育”

????“無論是用中考捆綁體育測試，還是以運動員獲加分的形式，只要是能夠促進孩子主動參與體育運動的，什么樣的形式都可以嘗試。”孩子在市一中讀高一的家長陳偉強認為，學校對體育設施和場地、師資力量投入的不足，都是由于體育在應試教育和升學率的前提下，所占的比例有限，如果體育也像數理化那樣占據中考和高考的重要比重，那么體育運動所投入的力度一定會有所加大。陳偉強說，關鍵還是要形成一種機制，去激勵學生從書堆里面找出時間進行運動，并且是主動去參與體育運動，才能改變學生體質逐年下降的問題。

????市體育局和市教育局的有關人士也贊同如果要持續深入開展“陽光體育”，上級主管部門必須建立一種長效機制。學生陽光體育運動的出發點是要增強學生的體質，如果能夠建立健全學校體育工作機制，就能夠充分保證學校體育課時和學生課外體育活動時間，從而提高體育課教學質量。

????其次，將體育課教學內容和學生課外鍛煉項目用合適的形式結合起來，讓每個學生都能掌握兩項以上健身技能，學校堅持每天“兩操”，確保學生每天鍛煉一小時。通過持續舉辦全區中學生運動會，運動會設置籃球、健美操、啦啦操、民族體育運動、乒乓球、羽毛球和武術等項目，各地市各中小學校可以以此為契機，動員和促進廣大學生參加運動和競賽。用學生運動會來帶動學校和學生主動進行體育鍛煉。

????此外，還要加強體育衛生設施和師資隊伍建設，逐步完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。各級各類學校要把學校體育工作擺在重要位置，列入學校工作的議事日程。要聯系實際，積極采取有效的措施，下決心解決影響學校體育工作開展的各種問題，盡快改變學校體育在學校教育中的薄弱狀況，為廣大青少年學生健康成長創造良好的環境。